Mbo en universiteit komen dichter bij elkaar: TU/e en Summa delen vanaf 2027 onderwijsgebouw

De campus van de Technische Universiteit Eindhoven krijgt er volgend jaar een bijzondere onderwijscombinatie bij. Vanaf de zomer van 2027 gaan studenten van de TU/e en Summa gebruikmaken van hetzelfde gebouw. Daarmee krijgt de samenwerking tussen praktisch en wetenschappelijk opgeleide technici in Eindhoven een nieuwe impuls. De ontwikkeling past binnen de ambitie van de Brainportregio om verschillende onderwijsniveaus nauwer met elkaar te verbinden.

De plannen draaien om gebouw S3 aan De Lismortel 25, op het universiteitsterrein in Eindhoven. Het pand wordt de komende maanden aangepast om zowel universitaire studenten als mbo-studenten te kunnen huisvesten. De besturen van beide onderwijsinstellingen hebben op vrijdag 6 november de afspraken over het gezamenlijke gebruik vastgelegd.

Het is voor het eerst dat de TU/e en Summa daadwerkelijk een onderwijsgebouw gaan delen. Daarmee ontstaat een situatie waarin studenten die vanuit verschillende opleidingsniveaus aan technische vraagstukken werken, elkaar dagelijks kunnen tegenkomen.

Gebouw S3 heeft al een lange geschiedenis binnen het Eindhovense onderwijs. Het pand werd in 1997 gebouwd en was jarenlang in gebruik bij Fontys, onder andere voor de opleiding Pedagogiek. Nadat deze opleiding in 2024 naar de Rachelsmolen verhuisde, kwam het gebouw in handen van de TU/e.

Met een oppervlakte van ongeveer 6.090 vierkante meter biedt S3 voldoende ruimte voor verschillende onderwijsactiviteiten. Een volledige herontwikkeling is voorlopig niet aan de orde. De bestaande structuur blijft grotendeels behouden, terwijl verouderde technische voorzieningen worden vervangen.

Bij de werkzaamheden ligt de nadruk op energiebesparing, een lager energieverbruik en het verbeteren van het binnenklimaat en de technische voorzieningen. Ook de buitenzijde wordt opgefrist.

De verbouwing begint volgens de huidige planning in december 2026. De oplevering staat voor de zomer van 2027 gepland. In de oorspronkelijke aanbestedingsdocumenten wordt 2 juli 2027 als uiterste opleverdatum genoemd.

Binnen het vernieuwde gebouw krijgen beide onderwijsinstellingen hun eigen ruimtes.

Summa verhuist een deel van het techniekonderwijs vanuit het nabijgelegen gebouw S2 naar S3. De mbo-instelling krijgt de beschikking over de begane grond, de volledige eerste verdieping en een gedeelte van de tweede verdieping. Hier worden onder andere lessen van de opleiding Engineering ondergebracht.

Op de begane grond komen bovendien een technische werkplaats en een kantine. Daarmee ontstaat een omgeving waarin studenten kunnen werken aan technische ontwerpen, praktische opdrachten en de uitvoering daarvan.

De TU/e neemt de bovenste verdieping en het resterende gedeelte van de tweede verdieping in gebruik. Hier worden onderwijsvoorzieningen ingericht voor verschillende universitaire opleidingen. Onderdeel daarvan zijn een collegezaal voor 180 personen en een tentamenruimte met 150 plaatsen.

De extra onderwijsruimtes kunnen door meerdere faculteiten worden benut.

De gezamenlijke huisvesting sluit aan bij een bredere ontwikkeling in Eindhoven. De Brainportregio heeft behoefte aan uiteenlopende technische specialisten, van praktisch geschoolde vakmensen tot onderzoekers en academisch opgeleide ingenieurs.

Voor hightechbedrijven is juist de combinatie van verschillende deskundigheden belangrijk. Nieuwe technologie ontstaat vaak in onderzoeksomgevingen, maar moet uiteindelijk ook geproduceerd, getest, onderhouden en verbeterd kunnen worden.

Door mbo- en universiteitsstudenten dichter bij elkaar te brengen, willen de onderwijsinstellingen de afstand tussen theoretische kennis en praktische toepassing verkleinen.

De verwachting is dat de dagelijkse nabijheid het eenvoudiger maakt om kennis te delen en nieuwe contacten te leggen. Of daar ook structureel gezamenlijke onderwijsprojecten uit voortkomen, zal na de ingebruikname moeten blijken.

Summa is overigens geen nieuwkomer op het universiteitsterrein. De mbo-instelling verzorgt er al technisch onderwijs en maakt daarnaast gebruik van laboratoriumvoorzieningen in gebouw Nexus.

Daar werken studenten en medewerkers van Summa en Fontys al geruime tijd met dezelfde laboratoriumfaciliteiten. In juni 2026 werd die samenwerking opnieuw vastgelegd, met extra aandacht voor de aansluiting tussen mbo en hbo.

Ook tussen Fontys en de TU/e worden de verbindingen intensiever. Zo volgen eerstejaarsstudenten uit elektrotechnische opleidingen van beide instellingen inmiddels gezamenlijk onderwijs.

Een ander voorbeeld is Challenge Week 040, waarin studenten van verschillende Eindhovense onderwijsinstellingen samenwerken aan praktijkgerichte vraagstukken.

De verhuizing naar S3 vormt daarmee geen losstaand initiatief, maar een volgende stap in een ontwikkeling waarbij de grenzen tussen verschillende onderwijsinstellingen minder nadrukkelijk aanwezig worden.

Ook buiten de leslokalen groeit de samenwerking tussen Eindhovense studenten. Gezamenlijke introductieactiviteiten, sportvoorzieningen en initiatieven rond studentenhuisvesting moeten ervoor zorgen dat mbo-, hbo- en universiteitsstudenten vaker met elkaar in contact komen.

Daarmee verandert het karakter van de universiteitscampus geleidelijk. Het terrein is niet uitsluitend een plaats voor academisch onderwijs en onderzoek, maar ontwikkelt zich ook tot een omgeving waar verschillende vormen van technisch onderwijs samenkomen.

Voor mbo-studenten kan dat de drempel verlagen om kennis te maken met universitaire onderzoeksactiviteiten. Universiteitsstudenten kunnen op hun beurt gemakkelijker in aanraking komen met technische werkplaatsen en praktijkgerichte expertise.

De renovatie van S3 maakt deel uit van de bredere vastgoedontwikkeling van de TU/e. De universiteit werkt aan een campus die beter aansluit op toekomstige onderwijsbehoeften en duurzaam gebruik van bestaande gebouwen.

Voor S3 wordt in de bouwplannen rekening gehouden met een gebruiksperiode van ongeveer tien jaar na de renovatie. Daarna moet opnieuw worden bekeken of een ingrijpender verbouwing noodzakelijk is of dat het pand een andere bestemming krijgt.

Voorlopig staat vooral de praktische uitvoering centraal. Wanneer het vernieuwde gebouw in 2027 opengaat, krijgen mbo- en universiteitsstudenten voor het eerst binnen dezelfde muren hun eigen onderwijsplek.

De belangrijkste verandering zit daarmee niet alleen in het gebouw zelf, maar vooral in de mogelijkheid om twee verschillende werelden binnen het technisch onderwijs dichter bij elkaar te brengen. In een regio waar vakmanschap en innovatie nauw verbonden zijn, kan die ontmoeting van waarde zijn.